Ерин из дана у дан настоји да придобије своје ученике упркос свом тврдоглавом одбијању свих облика учешћа у настави. Али реалности гета није требало дуго да превлада. Чланица латиноамеричке банде из њеног разреда сведочи расно мотивисаној пуцњави; другог дана учитељ пресреће гадан расистички цртани филм. Ерин узима те инциденте и претвара их у елементе динамичког учења. Овако се дешава трансформација у учионици: ученици почињу да слушају, а Ерин се ослобађа својих идеалистичких предрасуда и прихвата да чује приче које јој дечаци причају о лошим улицама у којима морају да преживе необјављени рат. Ерин почиње да се повезује са члановима свог разреда. Доноси им урбане музичке дискове и књиге настале из другог типа гета, попут „Дневника Ане Франк“, и овим једноставним алатима отвара им очи за искуство борбе оних који су претрпели нетолеранцију ван заједница. онима којима припадају дечаци. Знајући да сваки од њених ученика има причу да исприча, Ерин их подстиче да воде дневник својих мисли и искустава. Након што га подели са другима, сваки ученик види да његови другови из разреда доживљавају ситуацију сличну њиховој; и први пут схватају да у животу има више хоризонта него чекања да преживе са 18. Дневници дечака престају да буду разредни задаци и постају инструмент виталне афирмације; а контакт са њеним ученицима утиче на Ерин много дубље него што је могла да замисли.
Није уобичајено у свету наставе препознати и захвалити наставнику. Добар учитељ даје слободно и ако има тренутака захвалности, они обично нису нешто тренутни, већ дугорочни.. Међутим, Ерин Грувел је награђена за свој труд на крају приче. Поред тога, она много плаћа на личном нивоу (за раскид са супругом) да би постигла овај успех.
Чини ми се да је Ерин имала велику храброст, делимично прескачући смернице центра у коме је радила, коцкајући се са мужем и борила се за извући најбоље од неких ученика који су несумњиво били укључени у најгоре и најразличитије друштвене околности. То је филм који се веома препоручује, за ученике и наставнике, како би ентузијазам и учитељски позив сагледали у његовом највећем значењу, достижући тако тежак реципрочан успех васпитача који цени свој час и бива узвраћен.
На кинематографском нивоу, треба напоменути да упркос неким конвенционалним обрасцима северноамеричке кинематографије, није сва шума оригано, и да филм има неку конотацију „америчког“ неће га учинити лошим филмом само због овога. чињеница. Мени је то добар филм и топло препоручујем онима који желе да се уроне у контроверзни проблем незаинтересованости ученика за тренутни образовни систем. Једна од ствари која ми се највише допала је велико поверење које наставница показује у потенцијал својих ученика.
Више информација - Биоскоп и образовање: "Чудо Анне Сулливан"
Извор - Диносауруси такође имају блог