W chilijskiej publicznej szkole średniej, zwanej Liceum 6 Andrés Bello, którego szlif edukacyjny był tego typu naukowiec humanistaz orientacja religijna a tam, gdzie uczyli się tylko studenci płci męskiej, trzy niesforne osoby spędzały dni, które nie mogły usiedzieć w klasie: denerwowały się i przerywały w każdej chwili i, paradoksalnie, zawsze uzyskiwały dobre stopnie.
Ale ci trzej nastolatki, którzy byli wtedy na pierwszym roku szkoły średniej, nie byli osamotnieni w tym niespokojnym pragnieniu irytowania i kwestionowania, bardzo typowym dla tych młodych lat: tworzyli rodzaj „gangu” z innymi kolegami z klasy, których przywieźli. od głowy po całą salę i nauczycieli, którzy mieli pecha, że często ich uczyli.
To jest w przybliżeniu w Marzec de 1979, kiedy rozpoczął się rok szkolny, że ci trzej młodzi ludzie o szkieletowej budowie się znają. Niektórzy mówią, że wystarczyła rozmowa między nimi, by wiedzieć, że łączy ich wiele zainteresowań, do tego stopnia, że praktycznie w tym momencie postanowili zjednoczyć swoje losy i z całą energią i pragnieniem udać się na nieuchwytną, ale bardzo atrakcyjną ścieżkę. muzyki.
Nie trwało to długo Jorge González, Claudio Nare y Michał Tapia, znajdą osoby o podobnych upodobaniach i troskach.
Powiedziane i zrobione, spotkają kilku braci, którzy byli sąsiadami Nare: Rodrigo i Álvaro Beltrán i tam wszystko zaczęłoby się kształtować, bo wśród różnic i zbiegów okoliczności, które między nimi istniały, wybijała się główna idea: Twórz dobrą muzykę...
Niezależność kulturowa
(Cesar Pinto)