映画と教育：「悪の種」

今日、私たちは教育の問題に取り組む別の神話上の映画について話している、それは映画の古典であり、 「悪の種」、1955年の映画。そして彼と一緒に、私は再び見る機会がありました シドニー・ポワチエ、今回は教師ではなく生徒を演じる のように "教室の反乱«、数日前に話しました。

しかし、ポワチエが映画の中で重要なキャラクターを演じているのなら、私は本当の主人公を忘れてはなりません、 グレンフォード、 その 手に負えないために大学に到着した元軍人、リチャード・ダディエを演じます。 ポワチエとフォードの両方が、とりわけアン・フランシスとヴィック・モローのキャストに同行します。

Evan Hunterによるスクリプトは、Richard Dadier（グレン·フォード）、として仕事を得る元軍人 制御不能な公立学校の教師、 若者は規律がなく、不道徳であり、潜在的な非行少年、Artie West（ヴィック·モロー）。 教師は、若者を理解し、教育システムに再統合するために若者にアプローチする方法を探しています。 脅迫的な電話を受け始めたとき、あなたはグレゴリーW.ミラーを疑っています。シドニー·ポワチエ）アフリカ系アメリカ人の学生。 彼は後に彼の疑惑が根拠のないものであったことを発見しました。

オスカーにXNUMX回ノミネートされた「セミラ・デ・マルダッド」（監督、白黒写真、編集、脚色賞）、 彼のスクリプトで分析に値するいくつかのフレーズを与えてくれます:

• 子供たちが教育を受けることを気にしないのであれば、教えることのポイントは何ですか？
• 野生動物のクラスを沈黙させる方法は？
• 私がライオンを教えるなら、鞭でそれをしなければならないでしょう。
• もう一度あのジャングルに入ろうと思います...
• 私には教師としての権利はありませんが、人間としての権利はありませんか？
• 私たちはフェンスのさまざまな側にいます。
• 彼がこの学校を去るなら、彼は他の人も去るでしょう。
• 男の子も人です。
• 彼らの心に届くには、忍耐、理解、そして愛が必要です。
• 私たちは皆、教える人でさえ、学校で何かを学びます。

それぞれが独自の結論を導き出すことができると私が信じているので、私が掘り下げるつもりはない共有フレーズは、それが素晴らしい映画だと思ったことを単にあなたに伝えます、 その«教室での反乱»の芽、 どういうわけか、グレン・フォードだけでなく、ポワチエ（今回は学生として）も教えてくれます。

あなたがこの映画を見ることをあえてするならば、それを疑わないでください あなたはリチャード・ダディエに苦しみ、生徒たちが彼をロープに逆らう方法を常に見ていきます、彼らが彼を絶望させ、タオルを投げたくなるほどで​​す。 彼は教室で暴力に苦しんでいるだけでなく、彼らは彼を殴打し、学校の管理の前で彼に対して中傷を発明し、彼の妻を脅かす手紙を送りました、そして最後のシーンでは、画像のXNUMXつも.. 。いいえ、すべてを説明します要するに、現在のテーマを見ているように思えた映画と、今日の最も限界的なケースに非常に匹敵する、今回はそうな若者たち。

この映画はまた、発生し続けている別の情報を忠実に反映しています。 教職員の無関心、「手放す」学校、変化に関与しない。 生徒に欠けているモチベーションを探すのに飽き飽きしている先生のこと。 振り返りへの明確な誘いであり、生徒のせいの部分と教師のせいの部分を見ることができるので、私はそれをお勧めします。

詳しくは - 映画と教育：「教室での反乱」

ソース- 恐竜にもブログがあります