Erin yrittää voittaa oppilaitaan päivästä toiseen huolimatta siitä, että hän itsepäisesti hylkäsi kaikenlaisen osallistumisen luokkaan. Mutta gheton todellisuus ei kestä kauan voittaakseen. Hänen luokkansa latinalainen jengin jäsen todistaa rodullisesti motivoitunutta ampumista; eräänä päivänä opettaja sieppaa ilkeän rasistisen sarjakuvan. Erin ottaa nämä tapahtumat ja muuttaa ne dynaamisiksi oppimisosiksi. Siten muutos tapahtuu luokkahuoneessa: oppilaat alkavat kuunnella ja Erin vapautuu idealistisista ennakkoluuloistaan ja hyväksyy kuulla tarinoita, joita pojat kertovat hänelle huonoista kaduista, joilla heidän on selviydyttävä julistamattomasta sodasta. Erin alkaa pitää yhteyttä luokkansa jäseniin. Hän tuo heille urbaanin musiikin levyjä ja kirjoja, jotka syntyivät toisenlaisesta ghetosta, kuten "Anne Frankin päiväkirja", ja näillä yksinkertaisilla työkaluilla hän avaa silmänsä kokemukselle niiden taistelusta, jotka ovat kärsineet suvaitsemattomuudesta yhteisöjen ulkopuolella niihin, joihin pojat kuuluvat. Erin tietää, että jokaisella hänen oppilaallaan on tarina kerrottavana, ja rohkaisee heitä pitämään päiväkirjaa ajatuksistaan ja kokemuksistaan. Kun se on jaettu muiden kanssa, jokainen oppilas näkee, että heidän luokkatoverinsa kohtaavat samanlaisen tilanteen kuin he; ja he ymmärtävät ensimmäistä kertaa, että elämässä on enemmän näköaloja kuin elossa odottaminen 18 -vuotiaana. Poikien päiväkirjat eivät enää ole luokkatehtäviä ja niistä tulee elintärkeän vahvistuksen väline; ja kontakti oppilaisiinsa vaikuttaa Eriniin paljon syvemmin kuin hän olisi voinut kuvitella.
Opetusmaailmassa ei ole tavallista tunnistaa ja kiittää opettajaa. Hyvä opettaja antaa vapaasti ja jos on kiitollisuuden hetkiä, ne eivät yleensä ole välitöntä, vaan pitkällä aikavälillä. Erin Gruwell palkitaan kuitenkin ponnisteluistaan tarinan lopussa. Lisäksi hän maksaa paljon henkilökohtaisella tasolla (tauko aviomiehensä kanssa) saavuttaakseen tämän menestyksen.
Minusta näyttää siltä, että Erin oli rohkea ja osittain ohitti sen keskuksen ohjeet, jossa hän työskenteli, pelasi miehensä kanssa ja taisteli saadakseen parhaan hyödyn joistakin opiskelijoista, jotka epäilemättä osallistuivat pahimpiin ja vaihtelevimpiin sosiaalisiin olosuhteisiin. Se on erittäin suositeltava elokuva opiskelijoille ja opettajille, jotta he näkevät innokkuuden ja opetusammatin suurimman merkityksen ja saavuttavat siten luokkansa arvostavan ja vastavuoroisen kasvattajan vaikean vastavuoroisen menestyksen.
Elokuvateattereissa on mainittava, että vaikka Pohjois -Amerikan elokuvissa on joitain perinteisiä kuvioita, kaikki metsä ei ole oreganoa ja että elokuvassa on jonkinlainen "amerikkalaisen" merkitys, se ei tee siitä huonoa elokuvaa vain tämän vuoksi tosiasia. Se on hyvä elokuva minulle ja erittäin suositeltavaa niille, jotka haluavat uppoutua kiistanalaiseen ongelmaan opiskelijoiden kiinnostuksesta nykyisessä koulutusjärjestelmässä. Yksi niistä asioista, joista pidin eniten, on opettajan luottamus oppilaidensa potentiaaliin.
Lisää tietoa - Elokuva ja koulutus: Anna Sullivanin ihme
Lähde - Dinosauruksilla on myös blogi