Erin bemüht sich Tag für Tag, ihre Schüler für sich zu gewinnen, trotz ihrer hartnäckigen Ablehnung jeglicher Form der Teilnahme am Unterricht. Doch die Realität des Ghettos lässt nicht lange auf sich warten. Ein Latina-Gangmitglied ihrer Klasse wird Zeuge einer rassistisch motivierten Schießerei; an einem anderen tag fängt der lehrer einen fiesen rassistischen cartoon ab. Erin nimmt diese Vorfälle und verwandelt sie in dynamische Lernelemente. So findet eine Transformation im Klassenzimmer statt: Die Schüler beginnen zuzuhören und Erin befreit sich von ihren idealistischen Vorurteilen und akzeptiert die Geschichten, die die Jungen ihr über die schlechten Straßen erzählen, in denen sie einen unerklärten Krieg überleben müssen. Erin beginnt, sich mit Mitgliedern ihrer Klasse zu verbinden. Er bringt ihnen städtische Musikplatten und Bücher, die aus einer anderen Art von Ghetto hervorgegangen sind, wie "Das Tagebuch der Anne Frank", und mit diesen einfachen Werkzeugen öffnet er ihnen die Augen für die Erfahrung des Kampfes derer, die außerhalb der Gemeinschaften Intoleranz erlitten haben zu denen die Jungs gehören. Da Erin weiß, dass jeder ihrer Schüler eine Geschichte zu erzählen hat, ermutigt Erin sie, ein Tagebuch über ihre Gedanken und Erfahrungen zu führen. Nachdem sie es mit den anderen geteilt haben, sieht jeder Schüler, dass seine Klassenkameraden eine ähnliche Situation wie ihre eigene erleben; und sie verstehen zum ersten Mal, dass es mehr Horizonte im Leben gibt, als darauf zu warten, mit 18 noch am Leben zu sein. und der Kontakt zu ihren Schülern berührt Erin viel tiefer, als sie es sich hätte vorstellen können.
Es ist in der Welt des Lehrens nicht üblich, einen Lehrer anzuerkennen und ihm zu danken. Der gute Lehrer gibt freizügig und wenn es Momente der Dankbarkeit gibt, sind sie meist nicht unmittelbar, sondern langfristig. Am Ende der Geschichte wird Erin Gruwell jedoch für ihre Bemühungen belohnt. Außerdem leistet sie viel Geld auf persönlicher Ebene (für die Pause mit ihrem Mann), um diesen Erfolg zu erreichen.
Mir scheint, Erin hatte großen Mut, übersprang teilweise die Richtlinien des Zentrums, in dem sie arbeitete, spielte mit ihrem Ehemann und kämpfte für das Beste aus einigen Schülern herauszuholen, die zweifellos in die schlimmsten und unterschiedlichsten sozialen Umstände verwickelt waren. Es ist ein sehr empfehlenswerter Film, für Schüler und Lehrer, damit sie den Enthusiasmus und die Lehrberufung in ihrer größten Bedeutung sehen und so den schwierigen gegenseitigen Erfolg des Erziehers erreichen, der seine Klasse schätzt und erwidert wird.
Auf kinematografischer Ebene sollte erwähnt werden, dass trotz einiger konventioneller Muster des nordamerikanischen Kinos nicht der gesamte Wald aus Oregano besteht, und dass der Film eine gewisse Konnotation von "amerikanisch" hat, wird er allein deswegen kein schlechter Film sein Tatsache. Es ist ein guter Film für mich und sehr empfehlenswert für diejenigen, die sich mit dem umstrittenen Problem des studentischen Desinteresses am aktuellen Bildungssystem auseinandersetzen möchten. Was mir am besten gefallen hat, ist das große Vertrauen, das die Lehrerin in das Potenzial ihrer Schüler zeigt.
Mehr Informationen - Kino und Bildung: "Das Wunder von Anna Sullivan"
Quelle - Dinosaurier haben auch einen Blog