Scene fra den franske film 'Everything starts today' af Bertrand Tavernier.
Vi taler i dag om en anden film relateret til uddannelse, den handler om "I dag begynder alt (Ça commence aujourd'hui)" af Bertrand Tavernier (I midten af stormen). En fransk film fra 1999, som blev godt modtaget af kritikere og publikum i Frankrig, med stjerner: Dominique Sampiero, Tiffany Tavernier og Bertrand Tavernier selv.
I 'I dag begynder alt' Vi møder Daniel, 40, lærer og direktør for en børnehave i en deprimeret by i det nordlige Frankrig. Han er en følsom og ihærdig mand, der brænder for sit arbejde, men befinder sig fanget i et hierarki, der ikke tillader ham at overskride sine pligter som pædagog, og bliver tvunget til at følge grundlæggende undervisningsregler, mens hans elever går bogstaveligt talt døde i skole fra sulten og i klude. På trods af forhindringerne vil Daniel ikke give op og vil få støtte fra hele samfundet.
Historien om Tavernier, meget virkelig, fortæller os, at der er meget at fortælle, og det gør det sandfærdigt og uden hast, men uden pauser, utvivlsomt i en dosis virkelighed, som fortæller os, at nutidens samfund er nået til en meget vanskelig situation , men hvad der vil altid være mennesker med mod, tålmodighed og mod til at prøve at kæmpe for at forbedre tingene.
Skolen "I dag starter alt" er i et fattigt kvarter og viser os situationen for børnene, deres familiemiljø (med alkoholisme, meget arbejdsløshed, mishandling, ungdomskriminalitet ...) og hvordan skolelederen har ikke andet valg end at blande sig i disse spørgsmål. Over for uddannelsessystemet og bureaukratiet i de politiske forvaltninger (og sociale tjenester), der ikke ligefrem hjælper læreren.
Læreren fordømmer ofte, at han befinder sig alene før de problemer, der opstår fra disse karakterer (mishandling, integration af immigranter, fattigdom, børn med problemer osv.), da støtten, begavelserne eller hjælpen fra Consellería er nul (en ting er, hvad uddannelseslovene siger, og en anden er, hvad der sker i virkeligheden), og dermed forblive til løsning af disse problemer simpelthen den holdning, som læreren indtager foran dem ... trækker kastanjerne ud af ilden, med mod ... som filmens lærer. Og han gør det som ham for børnene af følsomhed og ømhed over for dem, der er uvidende om den fjendtlige verden, hvor de vokser op, og den virkelighed, de lever i.
En anden idé, som jeg synes er interessant, er den, der blev lavet af en af skolens ældste lærere, når hun siger det Før havde jeg 45 elever i klassen og under dårlige forhold (som i øjeblikket) og de var meget disciplinerede, hvorimod jeg nu var 30, og de var ikke disciplinerede. Hun tilskriver det, at børn er alene, mødre ikke længere tager sig af deres børn, og de ved ikke, hvem de skal tale med.
Jeg synes, at vi bør reflektere over vores samvittighed om, hvad der sker, og om vigtigheden af et ord i det erhverv, vi studerer: Mod. Lærerens liv, langt fra klichéer om, at "de er bedre end de vil" som hørt på gaden, er groft, og hvis læreren har det nødvendige og ønskelige kald, må det være en af kontinuerlig kamp for at forbedre situationen, som i filmen af den franske instruktør Tavernier.
Mere information - Trailer til filmen "I midten af stormen"
Kilde - Dinosaurer har også en blog