Κινηματογράφος και εκπαίδευση: «Τα αγόρια της χορωδίας»

Gérard Jugnot στο «Τα αγόρια της χορωδίας».

Ο Gérard Jugnot σε μια σκηνή από το «The Boys in the Choir».

Σήμερα συνεχίζουμε με τον κύκλο που αναλύει τους διαφορετικούς τίτλους ταινιών που έχουν απευθυνθεί στον κόσμο της εκπαίδευσης. Αν στην πρώτη δόση μιλήσαμε για «Το θαύμα της Άννας Σάλιβαν» (1962), σήμερα πηδάμε πίσω στο χρόνο στο 2004 για να αντιμετωπίσουμε ένα άλλο κόσμημα αυτού του είδους, αλλά σε αυτήν την περίπτωση του γαλλικού κινηματογράφου. Το «The boys of the choir» ήταν μια κριτική και εισπρακτική επιτυχία ότι ο γαλλικός κινηματογράφος δεν είχε ζήσει τόσο δυνατά εδώ και χρόνια.

Την ταινία «The Choir Boys» σκηνοθέτησε ο Christophe Barratier και μέτρησε στο καστ του με Gerard Jugnot (Κλεμέν Ματιέ), François Μπερλεάν (Ραχίν), Kad Merad (Chabert), Jean Paul Bonnaire (Πατέρα Maxence) και η Μαρί Μπουνέλ, μεταξύ άλλων, που έδωσε ζωή στο σενάριο των Christophe Barratier και Philippe Lopes-Curval. Βασισμένο στην ταινία «La cage aux rossignols» (1945) του Jean Dréville.

Η σύνοψη της ταινίας μας τοποθετεί στις ΗΠΑ, όπου ένας σκηνοθέτης, όπως φαίνεται μεγάλου κύρους, δίνει μια συναυλία και λαμβάνει την είδηση ​​του θανάτου της μητέρας του. Αργότερα φτάνει ένας άγνωστος με ένα βιβλίο και μια φωτογραφία. Εκείνη τη στιγμή υπάρχει μια αναδρομή που μας μεταφέρει στη Γαλλία της δεκαετίας του 40. Ήδη το 1949, ο Clément Mathieu, ένας άνεργος δάσκαλος μουσικής, άρχισε να εργάζεται ως φύλακας σε ένα οικοτροφείο επανεκπαίδευσης ανηλίκων. Ιδιαίτερα κατασταλτικό, το εκπαιδευτικό σύστημα του Διευθυντή Rachin μετά βίας καταφέρνει να διατηρήσει την εξουσία σε δύσκολους μαθητές. το ίδιο Ο Mathieu αισθάνεται μια οικεία εξέγερση ενάντια στις μεθόδους του Rachin και ένα μείγμα σύγχυσης και συμπόνιας για τα αγόρια. Στην προσπάθειά της να τους πλησιάσει, ανακαλύπτει ότι η μουσική εμπλέκει δυναμικά τους μαθητές και εμπλέκεται στο καθήκον να τους εξοικειώσει με τη μαγεία του τραγουδιού, μεταμορφώνοντας τη ζωή τους για πάντα.

Σχετικά με αυτό το κόσμημα που για μένα είναι «Τα αγόρια της χορωδίας» θέλω να τονίσω τον ρόλο του Clément Mathieu, του δασκάλου μουσικής, που έπρεπε να μορφωθεί σε μια εποχή καταστολής, σε οικοτροφείο επανεκπαίδευσης ανηλίκων με ιδιαίτερα κατασταλτικό εκπαιδευτικό σύστημα. Σε αυτή τη βάση, μπορούμε να βεβαιώσουμε ότι το εκπαιδευτικό σύστημα ευτυχώς έχει αλλάξει, αφού αυτές οι συνθήκες δεν υπάρχουν προς το παρόν, αλλά παρόλα αυτά μπορούμε να μάθουμε πολλά από την ταινία. Ο διευθυντής του κέντρου καθοδηγείται από την υπόθεση «δράση - αντίδραση ”, Που σημαίνει συνεχείς τιμωρίες για τα πιτσιρίκια, ώρες στο μπουντρούμι, φωνές χωρίς λόγο και ελάχιστοι διάλογοι. Αυτή τη στιγμή η εκπαίδευση είναι πιο ανθρώπινη, πρεσβεύει περισσότερο την κατανόηση, το να φτάσει να παραβιάσει τη θέληση του μαθητή παρακινώντας τον να θέλει να μάθει και όχι με σκληρές τιμωρίες... Υπό αυτή την έννοια ο Clément ήταν προχωρημένος στην εποχή του. Η εκπαίδευση που αναπτύσσεται στην ταινία έχει μια δικτατορική δομή, εδώ κάνεις ό,τι διατάζει ο σκηνοθέτης γιατί το διατάζει ο σκηνοθέτης, τελεία. Ευτυχώς, προς το παρόν, τα πάντα έχουν αξίες που διαμορφώνονται στο πλαίσιο της διαλογικής δημοκρατίας, οι αρχές της οποίας αποτελούν επίσης αντικείμενο εκπαίδευσης.. Πολλά και προς το καλύτερο, τα εκπαιδευτικά συστήματα έχουν γενικά βελτιωθεί από τη δεκαετία του XNUMX έως σήμερα, και αν δεν το είχαν κάνει θα έπρεπε να ανησυχούμε.
Πιστεύω όμως ότι δεν αρκεί, αφού αν και η εκπαίδευση έχει εξελιχθεί, έχει εξελιχθεί και η κοινωνία στο σύνολό της και αυτό καταπατά την παιδεία. Ως εκ τούτου, πιστεύω ότι το εκπαιδευτικό σύστημα της δεκαετίας του '50 και το σημερινό είναι προφανώς διαφορετικό, αλλά ταυτόχρονα έχουν μια σύμπτωση, και στις δύο ήταν απαραίτητες βελτιώσεις και αντί να τις σκεφτόμαστε, οι σημερινές κυβερνήσεις μας είναι αφοσιωμένες στην περικοπή. Η εκπαίδευση χρειάζεται διδακτικό προσωπικό με νέες ενέργειες και μαχητικό πνεύμα που δεν νικιέται από τυπικότητες ή παραμένει κλεισμένο στους τέσσερις τοίχους της τάξης, αυτό των οργάνων, όπως η μουσική (στην ταινία) στους μαθητές του, για να τους μάθει να νιώθουν πληρότητα και να τους παρακινεί. Επί του παρόντος, η χρήση νέων τεχνολογιών, που χρησιμοποιούνται καλά, θα μπορούσε να παίξει τον ίδιο ρόλο που παίζει η μουσική στην ταινία. Αλλά ας μην ξεχνάμε ότι χωρίς κυβερνήσεις που υποστηρίζουν τους εκπαιδευτικούς και δεν περιορίζουν την εκπαίδευση την πρώτη φορά, το κατόρθωμα θα είναι πιο περίπλοκο.

Περισσότερες πληροφορίες - Κινηματογράφος και εκπαίδευση: «Το θαύμα της Άννας Σάλιβαν»

Πηγή - Οι δεινόσαυροι έχουν επίσης ένα blog


Αφήστε το σχόλιό σας

Η διεύθυνση email σας δεν θα δημοσιευθεί. Τα υποχρεωτικά πεδία σημειώνονται με *

*

*

  1. Υπεύθυνος για τα δεδομένα: Miguel Ángel Gatón
  2. Σκοπός των δεδομένων: Έλεγχος SPAM, διαχείριση σχολίων.
  3. Νομιμοποίηση: Η συγκατάθεσή σας
  4. Κοινοποίηση των δεδομένων: Τα δεδομένα δεν θα κοινοποιούνται σε τρίτους, εκτός από νομική υποχρέωση.
  5. Αποθήκευση δεδομένων: Βάση δεδομένων που φιλοξενείται από τα δίκτυα Occentus (ΕΕ)
  6. Δικαιώματα: Ανά πάσα στιγμή μπορείτε να περιορίσετε, να ανακτήσετε και να διαγράψετε τις πληροφορίες σας.